Als ervaren en gedreven professional werk ik aan vraagstukken op het gebied van onderwijs en kansengelijkheid. Werken we samen, dan gaan we samen voor beleid dat het verschil maakt voor kinderen!
Lees hier het recent verschenen interview over mijn rol als procesbegeleider van het Netwerk Jonge Kind.
‘Onderwijs is geen probleem. Onderwijs is een kans.’ Deze uitspraak van Lyndon Johnson is mij uit het hart gegrepen. Want onderwijs is een kans bij uitstek voor kinderen om zich persoonlijk te ontplooien en voor te bereiden op hun toekomst. Ongeacht waar hun wieg staat. En een kans voor de maatschappij als geheel. Om zo de grote uitdagingen van de toekomst met vertrouwen tegemoet te kunnen treden. De thematiek van onderwijskansen en sociale ongelijkheid in bredere zin, heeft mij altijd al geboeid. Het is een rode draad geworden in mijn loopbaan. Als professional word ik gedreven door de ambitie om het verschil te maken. In de manier waarop een probleem wordt benaderd en de manier waarop samengewerkt om tot oplossingen te komen. Om zo te komen tot een vernieuwende aanpak met een passend resultaat.
'Het thema onderwijskansen loopt als rode draad door mijn (studie)loopbaan heen. Van 2003 tot 2010 studeerde ik Sociologie en Onderwijskunde in Amsterdam. In 2007-2008 studeerde ik een semester aan de Freie Universität Berlin, met een levenslange liefde voor de stad Berlijn als gevolg. In 2010 studeerde ik af op de invloed van sociaal-economische status van leerlingen op middelbare schooladviezen. Sindsdien heeft het onderwerp kansengelijkheid in het onderwijs mij niet meer losgelaten. Van 2010 tot 2015 werkte ik voor onderzoeks- en adviesbureau Oberon in Utrecht. Daar werkte ik aan opdrachten op het terrein van onderwijsachterstandenbeleid, voor- en vroegschoolse educatie, monitoring van leeropbrengsten en de aansluiting passend onderwijs en jeugdhulp. In 2015 maakte ik de overstap naar de gemeente Almere, waar ik tot eind 2022 werkte als allround strategisch beleidsadviseur onderwijs en projectleider van de Lokaal Educatieve Agenda (LEA). Sinds 2023 werk ik als zelfstandig adviseur, met als specialisatie onderwijsbeleid en gelijke kansen.
De afgelopen jaren heb ik ruime ervaring opgedaan als onderzoeker/adviseur, zowel binnen de onderzoeks- en adviesbranche als binnen de overheid. Vanaf 2023 werk ik als zelfstandig adviseur. Mijn hart gaat sneller kloppen van beleidsvraagstukken die raken aan gelijke (onderwijs)kansen. Ik hanteer daarbij altijd een integrale kijk, redenerend vanuit de leefwereld van het kind. Mijn expertise ligt op advisering en onderzoek naar gemeentelijk onderwijsbeleid, de Lokaal Educatieve Agenda (LEA), kansengelijkheidsbeleid en beleid rondom jonge kinderen. Daarbij ben ik inzetbaar binnen een divers scala van opdrachten: van (evaluatie)onderzoek tot adviestrajecten, van interim-beleidsadvies tot projectleiderschap.
Een greep uit de projecten die ik de afgelopen periode heb uitgevoerd:
Beleidsmakers in het onderwijs- en jeugddomein werken in een complex speelveld van onderwijs, maatschappelijke organisaties, lokaal bestuur, directie, politiek en landelijke overheid. Intervisie – ofwel collegiaal contact waarbij je elkaar feedback geeft en ondersteunt bij werkgerelateerde knelpunten – kan heel waardevol zijn en nieuwe inzichten en handelingsrepertoire opleveren rondom uitdagende situaties. Daarbij gaat het niet zozeer om inhoudelijke richtingen, stappenplannen, strategieën of praktische oplossingen. Maar juist ook om 'zachtere' en persoonlijke kanten van handelen zoals het dagelijkse contact met partners, collega's of bestuur rondom lastige onderwerpen of het vormgeven van samenwerkingsprocessen. Want ook deze zachtere, communicatieve en relationele aspecten spelen een belangrijke rol in het bereiken van doelstellingen en het slagen van beleid.
In 2024 heb ik een opleiding voor Intervisiebegeleider gevolgd en daarmee tools en vaardigheden opgedaan om een goed intervisietraject vorm te geven en te begeleiden. Het voordeel van begeleide intervisie is dat intervisie meer gestructureerd plaatsvindt. De intervisiebegeleider leidt de deelnemers door het intervisieproces. Ook kan een onafhankelijk begeleider bewust aandacht gegeven kan worden aan groepsprocessen en gevoelens die bij intervisie boven komen. Graag denk ik mee voor een intervisietraject op maat voor jullie organisatie.
Benieuwd geworden naar wat ik voor jullie organisatie kan betekenen? Je kunt mij bereiken op:
Toernooiveld 14, 1359 JL Almere
06 41704825
LinkedIn
leanne@broekmanadvies.com